普利茲獎得主

普利茲獎得主

伯特・霍德爾多布勒 (BertHöeldobler) 和他的研究小組探索了螞蟻社會中溝通和勞動系統分工的行為機制。
1991年,他與E.O. 威爾遜合著的非小說類書籍《螞蟻》獲得了普利茲獎金獎。
諾貝爾獲獎者

諾貝爾獲獎者

西德尼・奧特曼 (Sidney Altman) 因發現 RNA 積極輔助細胞中的化學反應在 1989 年獲得諾貝爾獎。
普利茲獎得主

普利茲獎得主

莎拉・科恩 (Sarah Cohen) 在2002年普利茲調查性報告獎中分享了她的工作報告,該報告揭露了哥倫比亞特區兒童保護服務機構在防止兒童死亡方面的失誤。
麥克阿瑟研究員

麥克阿瑟研究員

2018年麥克阿瑟 (MacArthur) 研究員兼社會學家麗貝卡・桑德富 (Rebecca Sandefur) 搭建了法律學術和實踐的橋樑,為指導和實施大規模改革以解決低收入人群的民事法律需求提供了所必需的經驗證據。
首頁 / 一流師資

卓越師資

亞利桑那州立大學的教研團隊在推進研究與前瞻性發現方面處於全美領先地位。在區域乃至國際社會中,我們近5000名的教師正以創新的思維方式推動進步,並從社會、文化和經濟等多個層面著手解決全球性問題。

我們致力於創造包容性的學術體驗,並吸引那些不受傳統學科界限束縛的教師。他們擁抱一個由追求卓越和產生影響力所定義的、包容性強、協作緊密且富有創業精神的環境。

學院簡介

2019秋季 | 全職和兼職
師資總數:4,820
数量 百分比
未來社會創新學院 52 1%
全球管理學院 37 1%
商學院 333 7%
工程學院 607 12.6%
健康科學學院 195 4%
藝術設計學院 419 8.7%
榮譽學院 45 1%
新聞學院 115 2%
法學院 108 2%
綜合文理學院 32 7%
文理學院 1,336 28%
新學院 233 5%
護理與醫療創新學院 207 4%
公共服務與社區解決方案學院 340 7%
可持續發展學院 70 1.5%
教育學院 293 6%
大學學院 19 0.4%
其他 87 1.8%
任期狀態
終身教授 1,492 31%
准聘長聘教授 510 11%
非長聘教授 2,818 58%
教職員工
教授 1,088 23%
副教授 823 17%
助理教授 803 17%
教師 501 10%
講師 556 11%
未評級教師 1,049 22%
性別
2,322 48%
2,498 52%
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