导语：
以下为ASU“devils in the details “访谈节目全部中文翻译。更多信息可以点击视频，进行查看哦：）
访谈主持人：Annie Degraw做客嘉宾：·Leah Lommel（ASU的EdPlus副主席和ASU在线的首席运营官）·Julie Greenwood（ASU EdPlus的教育倡议副院长）
Annie Degraw：（访谈主持人）
下午好，我是Annie Degraw，今天是 “Ddevils in the Ddetails “节目，我们正在讨论ASU在线。我们有两位非常特别的客人加入我们。Leah Lommel，ASU的EdPlus副主席和ASU在线的首席运营官。以及Julie Greenwood，ASU EdPlus的教育倡议副院长。非常感谢你们今天加入我们。
新闻《世界日报》再次将ASU列为排名前10位的最佳在线以及2021年最佳在线学士学位课程。 亚利桑那州立大学在线目前提供超过200个学位和证书课程，在需求极高的领域使用非常创新的创新技术，我认为由于去年的Covid-19，你肯定谈论过在线教育我认为去年的Covid-19，如果你肯定谈论过在线教育。
Q:现在，LEAH第一个问题是问您的，能简单介绍以下ASU线上教学历史吗？和我们分享ASU是如何转换成这个在线教学的？
Leah Lommel：（ASU的EdPlus副主席和ASU在线的首席运营官）
当然，我认为这是一个很好的问题，因为我们的历史实际上是在十多年前开始的。成立初心也非常纯粹，ASU的使命是关于获取和机会，提供机会给我们能接触到的所有人群，美国大多数人都没有学士学位，他们中的很多人都希望有这种机会，但回到校园或回到传统的环境中去对他们来说是不可能的。 他们有工作，有事业，有孩子，有一个完整的生活，传统的校园环境不适合他们，所以我们知道，我们需要为这些人提供一个机会，所以我们所做的是与几所大学的几个项目合作。 我们开始建立在线课程，利用和校园课程的相同师资的教师，并建立这些完全在线的课程。在较短的时间内提供这些课程,抓住机会让其他人可以成为一个教育的一部分，这是他们之前可能没有办法做到的。 因此，我们开始时只做了几个项目，而且是自愿的。
而在这段时间里，我们已经能够越来越多的过渡，所以我们开始时大概有12个项目，正如你所提到的，我们现在有200多个项目，但到年底我们将接近300个。
在这种转变中，我们了解到我们的学习者是与众不同的，就像我们如何支持他们，如何使他们成功，这将决定我们的成功。
因此，每个人的学习者都会告诉我们为什么我们会在这里，他们要做什么？在他们的生活中做什么，以及他们要做什么。因此，我们的历史开始是试图接触大众，现在是关于我们如何确保每个人都得到支持,尽可能好地支持, 即使我们达到了这样的规模,我知道,对于一个像ASU这样大的大学来说要实现个性化，还需要很多努力。
Annie Degraw：（访谈主持人）
Q:ASU在线教育已经看到了真正爆炸性的增长这不仅仅是在提供的学位方面，那在技术上的创新上，以何种方式推动了这种增长呢？
Julie Greenwood ：（ASU EdPlus的教育倡议副院长）
首先，我认为重要的是，你有我们在ASU的伟大教员，而这些伟大的教员正与一些杰出的学习设计师团队合作，除此之外，你还有EdPlus的项目经理和技术专家的惊人网络，他们支持你知道这种增长和扩展，但你知道技术方面，ASU是第一个研究密集型大学，带来许多这些类项目，学生的密集实验室经验。 因此，我再次认为这是我们的伙伴关系和我们的意愿与教育技术合作，并实际推动教育技术的发展和进步。 教育技术的发展和进步促进了这些项目的在线发展，将干细胞项目带到线上，并且你知道，我认为可能是我最喜欢的项目之一。最近出现的一个项目体现了这一点，它现在可能是我们最大的一个之一，超过2000名学生的项目是生物科学。 他们的领导Mike Angeletti和Kenro Kasimi带领他们的教师开发了这个项目，所有的课程都是适应性和个性化的，与Cog Books合作开发了我们称之为生物脊柱的课程，所有的课程都是个性化的，并为学生提供适应性的补救措施，以支持他们完成整个课程。所有这些技术都提供了学习分析，这些学习分析反馈到行动实验室。将所有的数据操作化，以使用学习工程，这样我们就可以不断改进。
Annie Degraw：（访谈主持人）
这些课程的学习经验和我们学生的成功，你只需说出一个有2000名学生的项目，比很多小学院都要大，我想以后再谈一谈这种混合的线下学习和在线学习的混合模式。 早些时候，我们提到了ASU的使命，判断我们的成功不在于我们排除了谁，而在于我们包含了谁，ASU在线显然充分履行了这一点，它的使命是每天为学生服务。
Q:你们如何看待这一使命在你们每天的工作中得到真正的实现？最大的问题是我们在网上的空间里，没有传统的或特定的学生类型，这使得它非常独特，我们正在不断地处理新的人群。
Leah Lommel： （ASU的EdPlus副主席和ASU在线的首席运营官）
我认为有一点很重要，正如我提到的，我们学习者的平均年龄约为29岁，30岁，所以他们肯定有不同的生活经历。而且我们面对的是军人的妻子、兼职工作的人并参加他们的在线课程，我们有不同的政府机构的人，他们正在回来进修他们的学位。 可能有学生需要辅导，因为他们已经10年没有上过数学课了。可能有的学生需要不断地提醒他们为什么要回来学习、攻读学位，他们中的许多人有四到五个成绩单，所以我们要做的事情很多，确保我们服务于每个独特的个人和他们的背景和他们想要达成的学习目标。无论是回来还是第一次来大学，并确保我们正在为他们设置奠定成功的基础，直到毕业，获得学位和生活。
Annie Degraw：（访谈主持人）
我想回到传统学生的那种定义，因为你是完全正确的，没有传统的学生。但是Julie我还想问下你提到的，我个人认为，在线学习它是一种单面的学习方式模式，但实际上并非如此，ASU在线已经证明了我们有很多混合学习模式。
Q:是在线下伴随着在线学习，在线是如何做到这一点的？以及这一点是如何实现的？
Julie Greenwood ：（ASU EdPlus的教育倡议副院长）
你知道，我将再次使用一个例子，另一个我最喜欢的项目，我作为一个细胞生物化学家，我是有偏见的，但我们的生物化学项目和教员是怎么导致这种创新，但当他们想把他们的项目带到网上时，他们说，我们想这样做，但我们仍然想为我们的学生提供一个亲身体验的机会，让他们来校园体验ASU是什么样子的，并有完整的实验室经验，在一个合作的环境中工作，了解安全程序是什么样子的，在一个实践的环境中。 所以生物化学他们的创新之处在于，他们的学生连续两个夏天来到校园，为期一周，并有一个密集的实验室经验，他们在教师中并肩工作，他们了解教师的情况。 我有机会和这些学生共进晚餐，听他们谈论这个项目的价值。 我对他们说，你知道我们正在非常努力地创造这些经验，这样你就不必必须到校园里来，他们都说，这是我们项目的亮点。这是该计划的亮点，我们想来校园，这很好呃，该项目中的一些教员是奥斯汀在建立这些关系方面做得很好关系，并已为这些学生争取到被医学院录取 这是另一个障碍，ASU正攻克的另一个障碍，即让在线学生进入一流的医学机构，所以没有什么我们做不到的。
Annie Degraw：（访谈主持人）
有各种不同的方式来为我们的学生提供这些经验，我们继续创新。在研究方面，在俱乐部和学生会方面，我们的学生都很有兴趣，认为ASU在线正在打破这些障碍，了解我们医学院的学生是什么样子的，我喜欢我们帮助这样一个重要的领域实现多样化的想法。不仅仅是通过在线课程，我们也有成功的教练。
Leah Lommel： （ASU的EdPlus副主席和ASU在线的首席运营官）
是的，我想这是一个很好的问题，我们的成功辅导员是为了填补所有可能的差距，学习者可能包括他们甚至没有意识到的差距。成功教练帮助学生的第一件事是时间管理，我们很多人想当然地认为你自动知道如何处理好你的孩子，你的工作，你的学校和挤出足够的时间在大学里取得成功？这很难所以我们从时间管理等方面入手，确保我们有一个明确的目标，所以成功教练会不断提醒学习者。
为什么你要获得这个学位？因为这需要很大的毅力和勇气坚持的一个项目，而这些教练在那里是成为精神上的支持。 他们在困难的时候在线学生经历了很多的在他们的生活中，无论是发生在全国各地的自然灾害，我们可能没有在亚利桑那州遇到自然灾害，但它影响了全国各地甚至国际上的人们，所以我们帮助他们获得当地的服务，如果他们在学业上遇到困难，我们确保他们了解可用于辅导或学习小组的资源参与的权利，它可以是非常孤立的，坐在你的房子里在你的家里获得学位，很可能是你整个家庭中第一个获得学位的人。
我们要确保他们知道他们有一个支持网络，教练是他们的头号代言人，所以这有很多事情是非常实用的，但也可以成为学习者的情感支持。对学习者的支持，确保他们成功，这是他们的全部目的。
Annie Degraw：（访谈主持人）
你提到的两件事，我只想重复一下，一个是第一代大学生是一件多么了不起的事情 ASU可以成为一个真正的一部分，不仅改变了这个人的生活，而且改变了他们家庭的生活你提到的第二个问题是 教育的全球化。当你使教育全球化时，当你把更多的人带入这个圈子就会出现以前不存在的问题所以很高兴听到这些成功教练在那里真正帮助，帮助他们解决这些问题我们就要结束了。
Q:但我还有最后一个问题要问你们两位伴随着这一惊人的荣誉来到ASU 2021年顶级在线学位项目之一202年的顶级在线学位项目之一，有哪些令人兴奋的变化？
Julie Greenwood ：（ASU EdPlus的教育倡议副院长）
我看到我们不断创新，我认为最激动人心的一个进展是我们与Dreamscape的合作，因为我们正在创造为我们的学生创造这些虚拟体验，使用同理心来提高参与度和学习，所以实际上让学生进入一个3D的实验室体验环境中，这些学生可以在不同的地方，或者他们可以在校园里并实际参与到彼此的工作中去。例如，拯救一只外来的青蛙猫。动物园里的一只青蛙猫，它已经病了，你知道在食物网中，所以再一次必须创造他们自己的假设，并实际检验这些假设，并在这个环境中这只是一种不同的方式来体验协作学习。
▲新技术应用于ASU在线课堂教学中
因此，我认为这是一个创新的例子，让我感到兴奋的是，我们继续使用技术来个性化的学术经验和支持，所以它是无限的，我们可以在其中工作和支持我们的学生。
Leah Lommel： （ASU的EdPlus副主席和ASU在线的首席运营官）
我认为在课堂上有很多事情要做。课堂和新的学习方法，以及也有很多围绕你的整个大学经历，以及我们如何让你沉浸在大学经历中，因为你将成为ASU的校友，所以我们有很多的活动，网络研讨会和方法，让在线学生继续参与到ASU的整体中来。
我们看到这一点，我们有一个学生俱乐部正在为ASU建立一个全新的学生会，所以你可以参与所有可能的领域，你甚至从来没有想过在一个在线课程中会有可能，因为你认为你只是坐在那里上课，在这里不是，这是一个完整的经验从A到Z的一切，你可以得到在你的大学里，我们还有一些非常棒的新项目，从技术领导力还有就是给大家一个提示，我认为我们将有一些教师在我们的课程中，有一些教师认证的可能性很多地方都很难做到很多地方都很难在网上进行但我们需要教师。
我的意思是，如果这个大流行病还没有显示出什么，这意味着我们要依靠我们的老师和受过良好教育的教师，我们希望确保我们给他们带来高质量的在线课程。
Annie Degraw：（访谈主持人）
所以我们有很多真正伟大的东西，为个人和只是社会来说，我们如何继续在某些专业和领域的进步。在新的一年开始的时候，与你们两位谈话似乎很合适，有许多新的和令人兴奋的项目即将到来，最后我想再次感谢你们今天加入我们的 Ddevils in the Ddetails 。很高兴看到ASU在线的所有事情，和我们所有加入了的人，谢谢你们。请访问ASU和ASU在线，查看所有的我们今天谈到的所有令人兴奋的项目。
*新闻链接网址：https://news.asu.edu/devils-in-the-details/asu-online-personalized-college-experience
关闭
