亚利桑那州立大学(Arizona State University，ASU)心理学硕士在读生姚霄斐，在一家国际工程类央企担任法律顾问。在2025年，全球经济预计将保持温和复苏态势，新兴经济体的潜在基建需求有望逐渐释放，而身为公司律师的他在国际商事争议解决领域则将面临新任务、新挑战。
在持续的职业生涯探索之旅中，他逐渐认识到，心理学在解决争议的过程中发挥着至关重要的作用。
如今，他正在ASU就读中，而他已经有了许多经验和心得，迫不及待地想与大家分享——
我一直认为，探索自身发展道路的过程必定是曲折而充满机遇的。我也是近几年在经过多轮反思，并结合自身学习和工作经历后，才逐渐坚定了成为一名国际商事调解员的理想。而作为一名调解员，我相信扎实的心理学知识将极大促进有效调解结果的达成。
我曾涉足过计算机课程的学习，但ASU的心理学让我明显感受到更强烈的内驱力。我想这是因为心理学与法学其实有着千丝万缕的联系，它们共同扎根于哲学的土壤，在学习方法和理念上有着许多共通之处。
逻辑是贯穿始终的关键能力。无论是设计心理学实验，还是分析实验数据、推导结论，都需要严谨的逻辑推理。
就像我在研究人们的决策心理过程中，必须精准地控制各种变量，通过逻辑分析来确定不同因素对决策结果的影响，排除其他无关因素的干扰。
这与我在法律学习和实践中的经历如出一辙，法律从业者会依据法律条文和证据材料，以事实为依据，以法律为准绳构建严密的逻辑论证体系，以得出经得起推敲的严谨结论。
从哲学层面来看，逻辑分析是我们认识世界、解决问题的基本工具之一，它在心理学和法学中都发挥着至关重要的作用。
同时，两者都鼓励批判性思维。心理学研究不断对既有理论和研究成果进行审视和批判，以推动学科的发展。法律学领域也是如此，法律从业者需要对法条与判例等进行深入分析和批判性思考，以确保法律应用的公正性和合理性。
这种批判性思维的根源可以追溯到哲学对真理的不懈追求，它激励着心理学和法学等学科在各自的研究领域内不断反思、探索和进步。
在我的工作实践中，我明显察觉到心理学融入法律工作已经成为一种不可阻挡的趋势。
就拿国际商事调解来说，随着新加坡调解公约的实施，商事调解日益受到重视。与传统的诉讼和仲裁方式相比，商事调解具有诸多优势。它能够大幅降低争议解决的时间和经济成本，而且通过调解达成的和解协议更有助于维护双方的商业关系，使合作得以继续。
在商事调解过程中，涉及到复杂的商业习惯、文化差异等因素，这实际上就是人格与社会心理学以及跨文化心理学的具体应用场景。作为调解人员，必须深入了解各方当事人的心理活动，巧妙地平衡各方的立场和利益，而这一切都离不开心理学知识的支撑。
另一方面，在民商事争议中，我也深刻体会到心理学的重要性。民商事纠纷中的当事人诉求往往不仅局限于表面的法律权利，也同时涉及到深层次的情感和心理需求。
例如，在处理一些自然人之间的纠纷时，我发现当事人表面上可能是在争取某种物质赔偿，但实际上他们内心真正渴望的可能是对方的理解、尊重，或者是对自身安全感和归属感的维护。
通过运用心理学的倾听技巧和心理分析方法，我能够更加深入地了解当事人背后的真实动机和期望，从而制定出更加贴合双方实际需求的争议解决方案，真正实现“案结事了人和”。
虽然我还在ASU攻读硕士学位，但所学的心理学课程已经在我的法律工作中发挥了积极而有效的作用。
在与争议各方的沟通过程中，这些心理学知识极大地拓展了交流的广度和深度。我不再仅仅局限于案件本身的讨论，而是能够更深层次地理解他们的情感和心理状态，这种理解让我能够以更加人性化和更具同理心的方式与他们交流。
我发现，当我能够展现出对他们内心世界的理解和尊重时，他们更愿意开放心扉，与我分享更多关于争议的背景和细节，并洞悉对方的真实需求。
这不仅有助于我更全面地了解案件，还使得争议解决过程变得更加顺畅和高效。心理学知识的运用，无疑为我的法律工作增添了独特的魅力和价值。
此外，ASU的心理学课程还在无形之中提升了我终生学习的技能。以材料整合能力为例，在办案过程中，类案检索和法条查询是必不可少的环节，而心理学项目中的每周讨论帖作业要求我在短时间内查阅大量文献并撰写文章。
这一过程促使我不断探索和实践，逐渐总结出一套适合自己的高效材料整合方法，这无疑为我今后的终生学习奠定了坚实的基础，使我在面对各种复杂的学习任务和工作挑战时都能够更加从容地应对，不断提升自己的专业素养和综合能力。
当我决定选择ASU的心理学硕士课程时，我进行了多方面深入而细致的思考。
ASU的心理学课程设计独具匠心，其从心理学史开始教学的方式让我眼前一亮。这就像是为我绘制了一幅心理学领域的全景地图，让我能够站在宏观的角度，清晰地了解心理学各个分支学科的发展脉络和演进历程。
通过学习心理学史，使我对未来的学习方向有了更加明确的规划和把握，内心也因此充满了学习的动力和信心。
其次，ASU提供了丰富且多元化的学习资源，无论是线上的学术讲座、专业文献数据库，还是线下的学术交流活动，都为我提供了广阔的学习平台。这些资源让我得以接触到心理学领域的前沿知识和最新研究成果。
最后，ASU注重实践与理论相结合的教学理念深深吸引着我。学校为学生提供了诸多实践机会，如实习项目、案例分析比赛等，使我能够将所学的心理学理论知识及时应用到实际场景中，不断积累实践经验，提高解决实际问题的能力。
这种学以致用的教学模式让我深刻体会到心理学知识的实际价值，也让我更加坚定了在ASU学习的决心。
希望大家选择在ASU学习后，要更加专注于知识的学习和应用，不要仅仅为了追求一纸文凭而学习。真正有价值的是将所学知识运用到实际生活和工作中，实现自我成长和提升。
在学习过程中，切勿忘记充分利用学校资源，积极与教授和同学互动，教授们拥有丰富的学术经验和人生阅历，他们的指导和建议可能会让你茅塞顿开；同学们则来自不同的背景，与他们的交流合作能够拓宽你的思维方式和视野。
同时注重自我驱动力的培养，合理管理时间。学习是一件需要长期坚持的事，难免会遇到各种困难和挫折，只有保持内心的热情和动力，才能不懈地追求知识。
愿你们在ASU度过充实而有意义的时光，实现自己的人生目标。
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