ASU是国际学生首选的美国公立大学！

根据2021年国际教育研究所的《门户开放报告》显示，ASU被选为国际学生首选的美国公立大学，该研究所是国际教育对高等教育影响力方面公认的权威研究机构。

在2020-21学年，ASU有来自136个国家的超过13,015名国际学生在ASU校园注册。这个国际学生群体使亚利桑那州立大学成为接纳国际学生排名第一的公立大学–超过伊利诺伊大学香槟分校、加州大学圣地亚哥分校、普渡大学和加州大学洛杉矶分校等。

作为全美国际学生最多的公立大学，亚利桑那大学的国际学生入学率也在全国排名前五，仅次于包括纽约大学、东北大学、哥伦比亚大学和南加州大学等私立大学，分别排名第一至第四。

“整个亚利桑那州立大学社区致力于保持我们作为来自世界各地的学生的温馨家园的声誉，”学术企业招生部副总裁肯特-霍普金斯说。”当我们关注疫情对世界的影响时，我们的国际招生服务和学生参与战略也发生了变化，以确保学生能够继续朝着他们在亚利桑那州立大学学习的目标前进，无论他们面临什么样的挑战。”

排名第一的一个因素是亚利桑那州立大学为帮助国际学生在2020-21学年一直在亚利桑那州立大学就读而制定的灵活政策，包括为学生创新学习方式，让学习不受时间空间限制。

“十多年来，提供丰富的学术经验，让所有人都能获得学习机会，一直是亚利桑那大学章程的核心之处。”执行副校长兼大学教务长南希-冈萨雷斯说。”在大流行病导致的国际旅行限制中，这一承诺有了新的含义，我们设计了包括ASU Sync在内的解决方案，使学生能够从世界任何地方进入ASU的课堂和校园体验。


霍普金斯说，”我们的一些学生根本无法前往ASU。在上一学年，我们有许多学生通过ASU Sync在他们的国家学习整个第一学期或一年的课程。对我们来说，帮助他们在不失去任何学位进展的情况下继续学习是非常重要的，一旦学生签证的通道打开，他们需要被欢迎到他们的新大学家园。在我们8月15日在Gammage礼堂举行的国际学生欢迎仪式上，有2000多名国际学生前来庆祝在ASU的亲身学期。”

来自印度德拉敦的会计和金融专业的帕拉克-拉瓦特(Palak Rawat)就是这样一位在2020-21学年从本国到亚大学习的学生。

“在COVID-19期间，我从我的祖国远程完成了我的春季学期。虽然一开始我对回到完全面对面的课堂有些焦虑，但我对回到现场听课、在校园里走动并与朋友们在一起要兴奋得多。对我来说，过渡过程相当顺利，学校让学生非常舒适地重新适应校园生活。ASU的工作人员一直非常支持，确保国际学生能够在学期开始时及时回到美国。我觉得亚大在为学生创造社区感方面做得很好，这使我们在校园里感到有动力和参与感”。

诸如此类的努力帮助亚利桑那州立大学的国际学生群体在2020年秋季稳定下来，而全国的趋势是国际学生的入学率大幅下降。而在2021年秋季，随着旅行限制的放宽，国际学生的新生入学率有所回升。与2020年秋季相比，亚利桑那州立大学在其四个凤凰城校区的一年级国际学生人数增加了9.5%（727名学生入学，而不是664名）。同样，这些校区的研究生入学率也激增了200%以上，有2591名研究生入学，而2020年秋季只有850人入学。

玛丽亚-米西戈是亚利桑那州立大学雷鸟全球管理学院的一名研究生。她在雷鸟完成了本科学位，现在正在4+1项目中完成她的硕士学位。

“我意识到，在我们成长的物理边界之外还有很多东西，”来自秘鲁利马的米西戈说。”作为一个由学生和工作人员组成的多元化社区的一部分，我可以学习和欣赏其他文化，并发展跨文化共鸣。在雷鸟，我们求同存异，共同进步。”

国际教育学会的报告还将参加选择性实习培训的应届校友计入排名。OPT是一个允许持有F-1签证的应届毕业生将其在美国的逗留时间延长一年的计划，以参加与职业相关的就业，丰富他们的学术经验。

在2021年的门户开放报告中，OPT学生为ASU作为顶级公立大学的排名做出了贡献。与2019年秋季4,796名应届校友参与相比，亚大在2020年秋季的OPT参与者（5,264名校友）增加了近10%。

“OPT是ASU国际学生经历的一个重要组成部分。成功的就业能力是在全球雇主面前建立学生资历的一个关键因素，”国际学生和学者中心助理副总裁霍利-辛格说。”由于在疫情期间，离开美国的旅行也受到限制，我们的团队把帮助ASU毕业生找到他们需要的专业机会作为工作优先事项。”

来自中国的艺术专业学生Kaiying Huang赞扬了ASU的做法。”作为一名国际学生，我感到受到欢迎和重视，”Kaiying Huang说。”亚大关心学生的学业成功和大学生活。除了帮助国际学生维持他们在美国的合法身份外，国际学生和学者中心还为我提供了研讨会，让我了解更多的资源、美国文化，并热情地帮助像我这样的国际学生应对在这个充满挑战的时代所出现的任何困难情况。”